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人社部公布了《关于33项专业技术人员职业资格考试实行相对固定合格标准有关事项的通告》,自2022年度起,中医内科主治医师考试实行相对固定合格标准,各科目合格标准为试卷满分的60%。 一、以下专业技术人员职业资格考试,各科目合格标准为试卷满分的60%: 注册城乡规划师、注册测绘师、注册核安全工程师、注册建筑师(一、二级)、监理工程师、一级造价工程师、一级建造师、注册验船师、中级注册安全工程师、一级注册消防工程师、注册计量师(一、二级)、执业药师、拍卖师、工程咨询(投资)、通信(初、中级)、计算机技术与软件(初、中、高级)、社会工作者(初、中、高级)、会计(初、中级)、资产评估师(含珠宝评估专业)、经济(初、中、高级)、环境影响评价工程师、房地产经纪专业人员(初、中级)、机动车检测维修(初、中级)、公路水运工程试验检测(初、中级)、卫生(初、中级)、审计(初、中、高级)、税务师、设备监理师、统计(初、中、高级)、出版(初、中级)、银行业专业人员(初、中级)、翻译专业资格(一、二、三级)考试。 二、护士执业资格考试专业实务科目合格标准为300分,实践能力科目合格标准为300分。
(一)主任医(含药、护、技)师 1、医学中专毕业,在县及以下基层医疗机构工作,受聘副高职务满七年; 2、医学大学专科毕业,受聘副高职务满七年; 3、医学大学本科毕业,受聘副高职务满七年; 4、医学大学本科毕业及以上学历,受聘副高职务满五年。 (二)副主任医(含药、护、技)师 1、医学大学专科毕业,在县及以下基层医疗机构工作,从事主治医师工作不少于七年; 2、医学大学本科毕业,从事主治医师工作不少于五年; 3、取得临床医学硕士学位,从事主治医师工作不少于四年; 4、取得临床医学博士学位,从事主治医师工作不少于二年; 5、临床医学博士后人员在完成博士后研究工作、出博士后流动站前 (三)主任医师医学大学本科毕业或取得学士以上学位,从事副主任医师工作不少于五年。 (四)符合下列有关条件,经考核合格,可认定主治医师任职资格: 1、取得临床医学硕士学位,从事医师工作不少于三年; 2、取得临床医学博士学位。 (五)符合下列有关条件,申报副主任医师、主任医师任职资格不受上述学历和任职年限的限制: 1、获自然科学奖、国家发明奖、国家科技进步奖的主要完成; 2、获省部级科技进步奖二等及以上奖的主要完成。
中医内科主治医师工作年限要求: (1)取得中医学中专学历,受聘担任医师职务满7年。 (2)取得中医学大专学历,从事医师工作满6年。 (3)取得中医学本科学历,从事医师工作满4年。 (4)取得中医学硕士专业学位,从事医师工作满2年。 (5)取得中医学博士专业学位。 相关说明: 1、参加中医内科学主治医师资格考试的人员必须先取得执业医师资格,并在报名时提交相应专业执业医师资格证书。因工作岗位变动,需报考现岗位专业类别的人员,其从事现岗位专业工作时间须满两年。 2、按照《国务院办公厅关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的意见》(国办发[2017]63号)有关规定,本科及以上学历毕业生参加住院医师规范化培训合格并到基层医疗卫生机构(新疆、西藏及四省藏区等艰苦边远地区可放宽到县级卫生医疗机构)工作的,可直接参加中级职称考试。 3、有关工作年限的要求,是指注册执业医师后,取得上述学历前后从事本专业工作时间的总和。工作年限计算的截止日期为考试前一年度的年底,报名参加2022年度中医内科学主治医师资格考试的人员,其学历取得日期和从事本专业工作年限均截止2021年12月31日。 注:各地实际要求会有略微不同,以各地实际通知为准。
中医内科学主治医师资格考试科目分为:“基础知识”、“相关专业知识”、“专业知识”、“专业实践能力”等4个科目。
卫生高级职称考试报考指南:考试题型 一、副高:单选题、多选题和案例分析题3种题型。 二、正高:多选题和案例分析题2种题型。以实际考试题型为准。 以实际考试题型为准。 备注: 一、超声医学专业:涵盖了心脏方向和非心脏方向的试题,单选题和多选题为必答题,案例分析题考生可以自行选择方向作答。 二、胸心外科专业:涵盖了胸外科方向和心外科方向的试题,单选题和多选题为必答题,案例分析题考生可以自行选择方向作答。
一、遵守国家宪法和法律,贯彻新时代卫生与健康工作方针,自觉践行“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的职业精神,具备良好的政治素质、协作精神、敬业精神和医德医风。 二、身心健康,心理素质良好,能全面履行岗位职责。 三、卫生专业技术人员申报医疗类、护理类职称,应取得相应职业资格,并按规定进行注册,取得相应的执业证书。 四、卫生专业技术人员申报各层级职称,除必须达到上述基本条件外,还应分别具备以下条件。 (一)初级职称 按照《人民共和国执业医师法》参加医师资格考试,取得执业助理医师资格,可视同取得医士职称;取得执业医师资格,可视同取得医师职称。 按照《护士条例》参加护士执业资格考试,取得护士执业资格,可视同取得护士职称;具备大学本科及以上学历或学士及以上学位,从事护士执业活动满一年,可直接聘任护师职称。具备大专学历,从事护士执业活动满3年;或具备中专学历,从事护士执业活动满5年,可参加护师资格考试。 药(技)士:具备中专、大专学历,可参加药(技)士资格考试。 药(技)师:具备硕士学位;或具备大学本科学历或学士学位,从事本专业工作满1年;或具备大专学历,担任药(技)士职务满3年;或具备中专学历,担任药(技)士职务满5年,可参加药(技)师资格考试。 (二)中级职称。卫生专业技术人员中级职称实行全国统一考试制度。符合以下条件的,可报名参加考试: 临床、口腔、中医类别主治医师:具备博士学位,并取得住院医师规范化培训合格证书;或具备硕士学位,取得住院医师规范化培训合格证书后从事医疗执业活动满2年;或具备大学本科学历或学士学位,取得住院医师规范化培训合格证书后从事医疗执业活动满2年;或具备大学本科学历或学士学位,经执业医师注册后从事医疗执业活动满4年;或具备大专学历,经执业医师注册后从事医疗执业活动满6年;或具备中专学历,经执业医师注册后从事医疗执业活动满7年。 公共卫生类别主管医师:具备博士学位并经执业医师注册从事公共卫生执业活动;或具备硕士学位,经执业医师注册后从事公共卫生执业活动满2年;或具备大学本科学历或学士学位,经执业医师注册后从事公共卫生执业活动满4年;或具备大专学历,经执业医师注册后从事公共卫生执业活动满6年;或具备中专学历,经执业医师注册后从事公共卫生执业活动满7年。 主管护师:具备博士学位并注册从事护理执业活动;或具备硕士学位经注册后从事护理执业活动满2年;或具备大学本科学历或学士学位,经注册后从事护理执业活动满4年;或具备大专学历,担任护师职务满6年;或具备中专学历,担任护师职务满7年。 主管药(技)师:具备博士学位;或具备硕士学位从事药学、技术专业技术工作满2年;或具备大学本科学历或学士学位,从事药学、技术专业技术工作满4年;或具备大专学历,担任药师或技师职务满6年;或具备中专学历,担任药师或技师职务满7年。 (三)副高级职称 1.副主任医师 (1)学历、资历及临床工作量要求 具备大学本科及以上学历或学士及以上学位,受聘担任主治(主管)医师职务满5年;或具备大专学历,在县级及以下基层医疗卫生机构工作,受聘担任主治(主管)医师职务满7年。 完成规定的工作数量要求(详见附表1)。 (2)专业能力要求 临床、口腔、中医类别:熟练掌握本专业基础理论和专业知识,熟悉本专业国内外现状及发展趋势,不断吸取新理论、新知识、新技术并用于医疗实践,熟悉本专业相关的法律、法规、标准与技术规范。具有较丰富的本专业工作经验,能熟练正确地救治危重病人,具有指导本专业下级医师的能力。 基于病案首页数据,重点从技术能力、质量安全、资源利用、患者管理四个维度,利用诊治病种范围和例数、手术级别和例数、术后并发症发生率、单病种平均住院日、单病种次均费用等指标,科学准确评价医生的执业能力和水平。具体指标见附表2。 公共卫生类别:熟练掌握本专业基础理论和专业知识,熟悉本专业国内外现状及发展趋势,不断吸取新理论、新知识、新技术并推广应用,熟悉与本专业相关的法律、法规、标准与技术规范。具有较丰富的本专业工作经验,能独立解决复杂或重大技术问题,具有指导本专业下级医师的能力。 基于参与的业务工作内容,重点考核公共卫生现场能力、计划方案制定能力、技术规范和标准指南制定能力、业务管理技术报告撰写能力、健康教育和科普能力、循证决策能力、专业技术成果产出、科研教学能力、完成基本公共卫生服务项目的能力等方面,包含现场流行病学调查报告、疾病与健康危害因素监测(分析预警)报告、制定公共卫生应急处置预案和风险评估报告、业务工作计划、技术指导方案制定等内容。 2.副主任护师 (1)学历、资历及临床工作量要求 具备大学本科及以上学历或学士及以上学位,受聘担任主管护师职务满5年;或具备大专学历,受聘担任主管护师职务满7年。 担任主管护师期间,平均每年参加临床护理、护理管理、护理教学工作总计不少于40周,病历首页责任护士和质控护士记录累计不少于480条(急诊、重症、手术室、血透、导管室等科室从相应记录单提取护士记录)。 (2)专业能力要求 熟练掌握本专业基础理论和专业知识,熟悉本专业国内外现状及发展趋势,不断吸取新理论、新知识、新技术并推广应用,熟悉本专业相关的法律、法规、标准与技术规范。能够正确按照护理程序开展临床护理工作,熟练掌握本专科病人的护理要点、治疗原则,能熟练地配合医生抢救本专业危重病人。具有指导本专业下级护理人员的能力。 3.副主任药师 (1)学历、资历及临床工作量要求 具备大学本科及以上学历或学士及以上学位,受聘担任主管药师职务满5年;或具备大专学历,受聘担任主管药师职务满7年。 担任主管药师职务期间,平均每年参加药学专业工作时间不少于40周。 (2)专业能力要求 熟练掌握本专业基础理论和专业知识;熟悉本专业国内外现状及发展趋势,不断吸取新理论、新知识、新技术并推广应用。熟悉本专业相关的法律、法规、标准与技术规范。能够参与制定药物治疗方案,对临床用药结果做出准确分析,能及时发现并处理处方和医嘱中出现的各种不合理用药现象,及时提出临床用药调整意见。具有指导下级药师的能力。 4.副主任技师 (1)学历、资历及临床工作量要求 具备大学本科及以上学历或学士及以上学位,受聘担任主管技师职务满5年;或具备大学专科学历,受聘担任主管技师职务满7年。 担任主管技师期间,平均每年参加本专业工作时间不少于40周。 (2)专业能力要求 熟练掌握本专业基础理论和专业知识,熟悉本专业国内外现状及发展趋势,不断吸取新理论、新知识、新技术并推广应用,熟悉本专业相关的法律、法规、标准与技术规范。具有较丰富的本专业工作经验,能独立解决复杂或重大技术问题,具有指导本专业下级技师的能力。 (四)正高级职称 1.主任医师: (1)学历、资历及临床工作量要求 具备大学本科及以上学历或学士及以上学位,受聘担任副主任医师职务满5年。 完成规定的工作数量要求(详见附表1)。 (2)专业能力要求 临床、口腔、中医类别:在具备所规定的副主任医师水平的基础上,系统掌握本专业某一领域的基础理论知识与技术,并有所专长。深入了解本专业国内外现状及发展趋势,不断吸取新理论、新知识、新技术并用于医疗实践。具有丰富的本专业工作经验,能独立解决复杂或重大技术问题,具有指导本专业下级医师的能力。 基于病案首页数据,重点从技术能力、质量安全、资源利用、患者管理四个维度,利用诊治病种范围和例数、手术级别和例数、术后并发症发生率、单病种平均住院日、单病种次均费用等指标,科学准确评价医生的执业能力和水平。具体指标见附表2。 公共卫生类别:在具备所规定的副主任医师水平的基础上,系统掌握本专业某一领域的基础理论知识与技术,并有所专长。深入了解本专业国内外现状及发展趋势,不断吸取新理论、新知识、新技术并用于实践。具有丰富的本专业工作经验,能独立解决复杂或重大技术问题,具有指导本专业下级医师的能力。 基于参与的业务工作内容,重点考核公共卫生现场能力、计划方案制定能力、技术规范和标准指南制定能力、业务管理技术报告撰写能力、健康教育和科普能力、循证决策能力、专业技术成果产出、科研教学能力、完成基本公共卫生服务项目的能力等方面,包含现场流行病学调查报告、疾病与健康危害因素监测(分析预警)报告、制定公共卫生应急处置预案和风险评估报告、业务工作计划、技术指导方案制定等内容。 2.主任护师 (1)学历、资历及临床工作量要求 具备大学本科及以上学历或学士及以上学位,受聘担任副主任护师职务满5年。 担任副主任护师期间,平均每年参加临床护理、护理管理、护理教学工作总计不少于35周,病历首页责任护士和质控护士记录累计不少于240条(急诊、重症、手术室、血透、导管室等科室从相应记录单提取护士记录)。 (2)专业能力要求 在具备所规定的副主任护师水平的基础上,精通护理学某一专科的基本理论知识与技能,并有所专长。深入了解本专业国内外现状及发展趋势,不断吸取新理论、新知识、新技术并用于临床实践。具有丰富的本专业工作经验,能独立解决复杂或重大技术问题,具有指导本专业下级护理人员的能力。 3.主任药师 (1)学历、资历及临床工作量要求 具备大学本科及以上学历或学士及以上学位,受聘担任副主任药师职务满5年。 担任副主任药师职务期间,平均每年参加药学专业工作时间不少于35周。 (2)专业能力要求 在具备所规定的副主任药师水平的基础上,精通本专业某一领域的基本理论知识与技能,并有所专长。深入了解本专业国内外现状及发展趋势,不断吸取新理论、新知识、新技术并用于实践。具有丰富的本专业工作经验,能独立解决复杂或重大技术问题,具有指导本专业下级药师的能力。 4.主任技师 (1)学历、资历及临床工作量要求 具备大学本科及以上学历或学士及以上学位,受聘担任副主任技师职务满5年。 担任副主任技师期间,平均每年参加本专业工作时间不少于35周。 (2)专业能力要求 在具备所规定的副主任技师水平的基础上,精通本专业某一领域的基本理论知识与技能,并有所专长。深入了解本专业国内外现状及发展趋势,不断吸取新理论、新知识、新技术并用于实践。具有丰富的本专业工作经验,能独立解决复杂或重大技术问题,具有指导本专业下级技师的能力。 五、工作业绩要求。 以下业绩成果可作为代表作: (一)解决本专业复杂问题形成的临床病案、手术视频、护理案例、应急处置情况报告、流行病学调查报告等。 (二)吸取新理论、新知识、新技术形成的与本专业相关的技术专利。 (三)结合本专业实践开展科研工作形成的论文等成果。 (四)向大众普及本专业科学知识形成的科普作品。 (五)参与研究并形成的技术规范或卫生标准。 (六)人才培养工作成效(包括带教本专业领域的下级专业技术人员的数量和质量,以及所承担教学课题和所获成果等)。 (七)其它可以代表本人专业技术能力和水平的标志性工作业绩。 六、基层卫生专业技术人员可适用《人力资源社会保障部国家卫生计生委关于进一步改革完善基层卫生专业技术人员职称评审工作的指导意见》。
为进一步深化卫生专业技术职称改革工作,不断完善卫生专业技术职务聘任制,根据中央组织部、人事部、卫生部《关于深化卫生事业单位人事制度改革的实施意见》(人发[2000]31号)文件精神和国家有关职称改革的规定,人事部下发《加强卫生专业技术职务评聘工作的通知》(人发(2000)114号),高级专业技术资格采取考试和评审结合的办法取得。
卫生专业技术人员中级职称实行全国统一考试制度。具备相应专业学历,并符合以下条件的,可报名参加考试: 临床、口腔、中医类别主治医师:具备博士学位,并取得住院医师规范化培训合格证书; 或具备硕士学位,取得住院医师规范化培训合格证书后从事医疗执业活动满2年; 或具备大学本科学历或学士学位,取得住院医师规范化培训合格证书后从事医疗执业活动满2年; 或具备大学本科学历或学士学位,经执业医师注册后从事医疗执业活动满4年; 或具备大专学历,经执业医师注册后从事医疗执业活动满6年; 或具备中专学历,经执业医师注册后从事医疗执业活动满7年。
妇产科主治医师考试科目:①—基础知识;②—相关专业知识;③—专业知识;④—专业实践能力 妇产科主治医师的“基础知识”、“相关专业知识”、“专业知识”和“专业实践能力”4个科目全部采用人机对话。
护士资格考试考《专业实务》和《实践能力》2个科目,一个考查护理工作相关知识的临床运用,一个考查护理专业知识和技能临床运用的能力,在1年内通过考试的,可获得护士资格证书。 护士资格考试科目:《专业实务》和《实践能力》。
以下专业技术人员职业资格考试,各科目合格标准为试卷满分的60%: 一、注册城乡规划师、注册测绘师、注册核安全工程师、注册建筑师(一、二级)、监理工程师、一级造价工程师、一级建造师、注册验船师、中级注册安全工程师、一级注册消防工程师、注册计量师(一、二级)、执业药师、拍卖师、工程咨询(投资)、通信(初、中级)、计算机技术与软件(初、中、高级)、社会工作者(初、中、高级)、会计(初、中级)、资产评估师(含珠宝评估专业)、经济(初、中、高级)、环境影响评价工程师、房地产经纪专业人员(初、中级)、机动车检测维修(初、中级)、公路水运工程试验检测(初、中级)、卫生(初、中级)、审计(初、中、高级)、税务师、设备监理师、统计(初、中、高级)、出版(初、中级)、银行业专业人员(初、中级)、翻译专业资格(一、二、三级)考试。 二、护士执业资格考试专业实务科目合格标准为300分,实践能力科目合格标准为300分。 三、根据有关规定或遇特殊情况,需要变更调整或单独确定考试合格标准的,另行通告。
1.主任医师 (1)申报条件:学历、资历及临床工作量要求 具备大学本科及以上学历或学士及以上学位,受聘担任副主任医师职务满5年。 完成规定的工作数量要求(详见附表1)。 (2)评审条件:专业能力要求 临床、口腔、中医类别:在具备所规定的副主任医师水平的基础上,系统掌握本专业某一领域的基础理论知识与技术,并有所专长。深入了解本专业国内外现状及发展趋势,不断吸取新理论、新知识、新技术并用于医疗实践。具有丰富的本专业工作经验,能独立解决复杂或重大技术问题,具有指导本专业下级医师的能力。强化病案作为评价载体,采取随机抽取与个人提供相结合的方式,提供5-10份申报人主治或者主持的、能够反映其专业技术水平的抢救、死亡或疑难病案,加强对临床医生执业能力的评价。 基于病案首页数据,重点从技术能力、质量安全、资源利用、患者管理四个维度,利用诊治病种范围和例数、手术级别和例数、术后并发症发生率、单病种平均住院日、单病种次均费用等指标,科学准确评价医生的执业能力和水平。其中,中医专业还应基于中医病案首页数据,重点围绕以中医为主治疗的出院患者比例、中药饮片处方比、中医治疗疑难危重病患者数量、中医非药物疗法使用率等中医药特色指标,评价中医医师的中医药诊疗能力和水平。具体指标见附表2。 公共卫生类别:在具备所规定的副主任医师水平的基础上,系统掌握本专业某一领域的基础理论知识与技术,并有所专长。深入了解本专业国内外现状及发展趋势,不断吸取新理论、新知识、新技术并用于实践。具有丰富的本专业工作经验,能独立解决复杂或重大技术问题,具有指导本专业下级医师的能力。 基于参与的业务工作内容,重点考核公共卫生现场能力、计划方案制定能力、技术规范和标准指南制定能力、业务管理技术报告撰写能力、健康教育和科普能力、循证决策能力、专业技术成果产出、科研教学能力、完成基本公共卫生服务项目的能力等方面,包含现场流行病学调查报告、疾病与健康危害因素监测(分析预警)报告、制定公共卫生应急处置预案和风险评估报告、业务工作计划、技术指导方案制定等内容。 2. 主任护师 (1)申报条件:学历、资历及临床工作量要求 具备大学本科及以上学历或学士及以上学位,受聘担任副主任护师职务满5年。 担任副主任护师期间,平均每年参加临床护理、护理管理、护理教学工作时间总计不少于35周,病历首页责任护士和质控护士记录累计不少于240条(急诊、重症、手术室、血透、导管室等科室从相应记录单提取护士记录)。 (2)评审条件:专业能力要求 在具备所规定的副主任护师水平的基础上,精通护理学某一专科的基本理论知识与技能,并有所专长。深入了解本专业国内外现状及发展趋势,不断吸取新理论、新知识、新技术并用于临床实践。具有丰富的本专业工作经验,能独立解决复杂或重大技术问题,具有指导本专业下级护理人员的能力。 3.主任药师 (1)申报条件:学历、资历及临床工作量要求 具备大学本科及以上学历或学士及以上学位,受聘担任副主任药师职务满5年。 担任副主任药师职务期间,平均每年参加药学专业工作时间不少于35周。 (2)评审条件:专业能力要求 在具备所规定的副主任药师水平的基础上,精通本专业某一领域的基本理论知识与技能,并有所专长。深入了解本专业国内外现状及发展趋势,不断吸取新理论、新知识、新技术并用于实践。具有丰富的本专业工作经验,能独立解决复杂或重大技术问题,具有指导本专业下级药师的能力。其中,中药专业还应具备中药验收、保管、调剂、临方炮制、煎煮等中药药学服务能力,能够提供中药药物咨询服务,具有中药处方点评工作能力,提供合理使用中药建议。 4. 主任技师 (1)申报条件:学历、资历及临床工作量要求 具备大学本科及以上学历或学士及以上学位,受聘担任副主任技师职务满5年。 担任副主任技师期间,平均每年参加本专业工作时间不少于35周。 (2)评审条件:专业能力要求 在具备所规定的副主任技师水平的基础上,精通本专业某一领域的基本理论知识与技能,并有所专长。深入了解本专业国内外现状及发展趋势,不断吸取新理论、新知识、新技术并用于实践。具有丰富的本专业工作经验,能独立解决复杂或重大技术问题,具有指导本专业下级技师的能力。 五、工作业绩要求。 以下业绩成果可作为代表作: (一)解决本专业复杂问题形成的临床病案、手术视频、护理案例、应急处置情况报告、流行病学调查报告等。 (二)吸取新理论、新知识、新技术形成的与本专业相关的技术专利。 (三)结合本专业实践开展科研工作形成的论文等成果。 (四)向大众普及本专业科学知识形成的科普作品。 (五)参与研究并形成的技术规范或卫生标准。 (六)人才培养工作成效(包括带教本专业领域的下级专业技术人员的数量和质量,以及所承担教学课题和所获成果等)。 (七)其它可以代表本人专业技术能力和水平的标志性工作业绩。
一边上班,一边备考,很是辛苦,那么有什么适合上班族的复习方法吗?还要内容质量很高的那种? 1.学会时间管理 说到时间管理,那可真的是一门学问,时间管理的好,大家在做任何事的时候,就不会觉得毫无头绪。在一定意义上说,其实,做好时间管理,也是给自己需要做的事情做好排序。 比如在一天之中,你需要做5件事,事有轻重缓急,大家肯定会按照优先顺序依次完成。每件事情都需要花费一定的时间,这个时间的掌控,是需要大家做好时间管理的关键。 在主管中药师备考的过程中,尤其是上班族,很容易产生推脱、突然的约会等问题,导致大家的备考是一天推一天,没有办法完成,所以,想要拿到复习好,要学会时间管理! 2.协调工作和学习 区别于其他备考生,上班族考生有一个很鲜明的特点,那就是很少有完整的备考时间,需要在工作之余去学,如何协调好自己的工作和学习,很重要。 工作和学习,肯定是需要各自分开的,否则哪件事也做不好。既然很少有完整的时间去学,那大家可利用上班途中等,一些零碎时间去学,千万不要小看这些零星时间,集合起来也是很厉害的。 或者,固定安排每周二、四下班学习一个半小时等方法,都是很不错的哦!主要还是在于自身的自制力。 3.调整好自己的学习心态 本身工作就已经很累了,还需要学习,对于很多上班族考生,可能都不太能接受得了,但重点是,大家希望可以拿到主管中药师的证书,给自己添光加彩,更为升职有一个铺垫。 所以当真的要学到心态要爆炸的时候,那不妨改换一个思路,想想努力之后可能会带来的结果,好好调整自己的学习心态。 4.找到合适自己的学习方法 焚题库开发了与真实考试环境相同的人机模考系统,致力于帮助考生提前了解机考形式、适应考试环境、熟悉答题规则,更加从容的应对考试。 模拟试卷出题严格遵循考试大纲,其考试题型,难易程度极其接近真实考试。帮助考生在答题过程中掌握重点、难点,提升自己的不足。
专业实务科目:运用与护理工作相关的知识,有效而安全地完成护理工作的能力。考试内容涉及与健康和疾病相关的医学知识,基础护理和技能,以及与护理相关的社会人文知识的临床运用能力等。 实践能力科目:运用护理专业知识和技能完成护理任务的能力。考试内容涉及疾病的临床表现、治疗原则、健康评估、护理程序及护理专业技术、健康教育等知识的临床运用等。 具体细分考试科目有:妇科护理学、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、中医基础知识,精神病护理学、护理技术、护理法律,生命发展保健、人际沟通、护理伦理。
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